Вырезаем силуэт слона и применяем его для аппликации

Подготовка материалов

Для начала давайте определимся, что именно нам потребуется, чтобы сделать такие аппликации.

• В первую очередь, цветная бумага;
• Ножницы;
• Клей;
• Циркуль.

Также могут пригодиться шаблоны, поэтому варианты с шаблонами мы предлагаем вам внимательно посмотреть:

Медведь

Для того чтобы изготовить фигурку медведя, возьмем необходимые для работы материалы и инструменты.

Для медвежонка вырежем круги четырех размеров. Туловище — это самый большой круг, голова — круг среднего размера, пять небольших кругов — это лапки и мордочка, а два одинаковых маленьких круга — ушки. Итого нам нужно 9 кругов.

Можно заранее подготовить шаблоны для детей, чтобы им не пришлось работать с опасным циркулем.

Остается лишь собрать мишутку в одну цельную фигуру. Сначала приклеим к однотонному листу бумаги круг-туловище, затем голову. Потом лапки, мордочку. Ушки сделаем из одного круга, разрезав его на два полукруга. Фломастером нарисуем глазки, носик и ротик.

Медведь из кругов и полукругов готов!

Слон и сова

Для слоненка нам также понадобятся материалы и инструменты для работы, описанные выше. Кругов понадобится 3 штуки: тело — самый большой круг, голова немного меньше и ухо. А полукругов — 4: два для хобота и два для ступней.

Сначала приклеиваем туловище, к нему приклеиваем голову и ухо. Снизу к туловищу приклеиваем круги и полукруги, образующие ноги. Из двух полукругов соберем хобот и приклеим его к голове.

Глазки и хвостик нарисуем фломастерами или красками. Слон из кругов и полукругов готов!

Для совенка возьмем большой круг для тела, два средних для крыльев, два полукруга для ушей и три четвертинки круга для лап и носа.

Процесс склеивания такой же, как и обычно: начинаем с большого элемента, к нему приклеиваем голову. Затем к голове клеим ушки, клюв. Рисуем глаза фломастером или краской.

Приклеиваем крылья и лапки. Можно нарисовать или приклеить веточку, на которой сова сидит.

Снегирь

Нам понадобятся детали, которые изображены на картинке: один большой круг черного цвета, круг поменьше розового цвета, черный полукруг и один черный круг, разделенный на шесть частей.

Приклеиваем фигурку снегиря на картон или бумагу. Как обычно, начинаем с тельца, затем приклеиваем розовую грудку. Внахлест клеим и черное крыло.

Затем клеим лапки, хвостик, оформляем мордочку снегиря глазками и клювом. Птичка готова!

Божья коровка

Подготовим 4 круга разного диаметра. Цвета подбирайте контрастные, например, черный и красный. Первым делом на картон приклеиваем туловище божьей коровки, то есть больший по размеру круг. Для головы возьмем второй черный круг, сложим его пополам и приклеим к первому с краю.

Теперь сделаем крылья. Для этого возьмем красные круги, сложим их пополам и за одну сторону приклеим их к туловищу у головы, чтобы крылышки едва соприкасались кончиками.

Заканчиваем работу: фломастером рисуем глазки, лапки и точки на крыльях. Божья коровка готова к полету!

Можно делать не просто аппликации, а целые картины с их помощью. Например, мы можем посадить божью коровку на цветок или зеленую лужайку, слона или медвежонка мы можем поместить на цирковую арену, добавив немного мячей или велосипед.

• Экспериментируйте с обстановкой, с самими животными на аппликации, и они заиграют новыми красками!
• Итак, мы видим, что из кругов и полукругов может получиться целый зоопарк с самыми разными животными. Тут и пеликан:
• И цыпленок:
• И поросенок:
• И даже лев:

Если дать детям фантазию, можно делать самых различных животных, и не только! Идей очень много. Для некоторых аппликаций вам потребуется заранее подготовить шаблоны к занятию, некоторые детали детки могут вырезать сами. Главное — не бояться пробовать, фантазировать, придумывать, ведь воображение — залог успешной аппликации и поделки!

Видео по теме статьи

1. Давайте посмотрим видео мастер-классы по аппликациям из кругов цветной бумаги.

Источник: https://DekorMyHome.ru/rukodelie/applikaciia-iz-krygov-cvetnoi-bymagi-s-shablonami-slon-i-medved.html

Объемный слон из бумаги своими руками. Мастер-класс с фото

Поделки из бумаги для детей. Пошаговая инструкция с фото
1. ВведениеЦель: развитие качеств творческой личности, таких как эстетический вкус, умение видеть прекрасное. Задачи: Закрепление навыков по работе с бумагой; совершенствование сенсорной сферы, развитие пространственных представлений и творческих способностей; воспитание бережного отношения к материалам и инструментам, трудолюбия, старательности. Оборудование и материал: цветная бумага, ножницы, клей, карандаш, фломастер, линейка. Описание мастер-класса: Бумага — самый доступный материал для поделок. Она идеально подходит для детского творчества и дает большой простор для фантазии и работы. Ее можно резать, складывать, перегибать, клеить, наклеивать, скручивать и скатывать. Ученица в данной работе демонстрирует процесс изготовления объемного слона. Место изготовления работы: Жамбылская область Шуский район Город Шу, Средняя школа имени Г. Муратбаева Сроки изготовления работы: 25.12.2015-08.01.2016 год 2. Техника работы с бумагой Бумага — материал, созданный из древесины, глины, клеящих веществ, минералов; основа бумаги — растительные волокна, которые связаны друг с другом различным плетением. В истории человечества бумага сыграла огромную роль. Трудно представить себе наш мир без бумаги, которая использовалась и используется не только для сохранения и передачи информации, но и для отделки, упаковки; изготовления денег, фотографий, печатных плат и многого другого. Некоторые виды изобразительного искусства возникли благодаря появлению бумаги. И, конечно же, бумага — один из самых доступных материалов для творчества. Обычная, цветная, гофрированная, бархатная, упаковочная бумага; журналы, газеты, коробки — все это идет в ход в умелых руках. Для работы в технике вырезания нужны, помимо бумаги, ножницы или острый нож. История бумажных вырезок началась в Китае, вскоре после изобретения бумаги. Со временем вырезание бумажных украшений стало одним из видов народного творчества — «Цзяньчжи». В Азии и Европе вырезание стало популярным в 13-15 веках, а широкое распространение в Восточной Европе это искусство получило в 19 веке. У славянских народов бумажные вырезки носят название «вытинанка». Для аппликации из бумаги понадобятся ножницы и клей. Аппликация происходит от латинского слова applicatio, которое означает «прикладывание». В этой технике к фону приклеиваются вырезанные из бумаги детали композиции. В технике плетения из бумаги вырезаются полоски, которые затем определенным образом вплетаются в основу (фон). Оригами — «сложенная бумага» — техника, которая состоит в складывании листов бумаги определенным образом для получения различных фигурок. Зародилось это искусство в древней Японии, где божествам приносили дары в сложенных из бумаги коробочках. В 20-ом веке оригами получило широкое распространение по всему миру. Традиционное изделие оригами складывается из квадратного листа бумаги, без клея и ножниц. Помимо классического оригами, существуют различные направления и виды этого искусства, в которых используется вырезание и склеивание (модульное оригами, кирикоми оригами). Считается, что занятия бумажной пластикой положительно влияют на эмоции человека, поэтому оригами используют в арттерапии. Квиллинг, или бумагокручение — еще одна техника работы с бумагой. Это искусство украшения завитками из бумаги разных предметов. Для квиллинга нужны узкие полоски бумаги, которые наматываются на тонкий стержень. Из получившихся затем спиралек формируют различные фигурки и составляют из них композицию, приклеивая к основе. В эпоху Средневековья квиллинг получил распространение в Европе, а в настоящее время — по всему миру. Бумажная живопись — искусство, пришедшее с Востока; в Японии называется «чигире-е» (чигири-е), в Корее — «ханди-гырим». Техника состоит в вырывании при помощи специальных инструментов кусочков бумаги, которые затем будут приклеены к основе. На основу наносят эскиз будущего произведения.
3. Этапы мастер-класса

1 Этап. Выкладываем на стол материалы и инструменты необходимые для работы.

2 этап. С помощью линейки и карандаша отмеряем с краю листочка расстояние 1,5 сантиметра и чертим линию для будущего склеивания бумаги в форме цилиндра.

3 этап. Наносим клей на ту часть, которую мы отмерили.

4 этап. Склеиваем наш листочек и формируем цилиндр, очерченная линия помогает приклеить и сформировать фигуру.

5 этап. Изготавливаем 5 таких цилиндров, 4 для ног нашего слона и одну оставляем для головы.

6 этап. Четыре цилиндра склеиваем между собой и у нас получаются четыре соединенные ноги нашей поделки.

7 этап. Используя синий листочек А4, устанавливаем на него наши склепные ноги-цилиндры и приклеиваем их этому листу, равномерно пригибая края. Таким образом формируем туловище нашему слону.

8 этап. Отрезаем края приклеенного листика-туловища, для придания более красивой, эстетичной формы поделки.

9 этап. Используя пятый цилиндр, приклеиваем его сверху на листочек-туловище нашего слона.

10 этап. Складываем очередной листочек пополам, прикладываем кружок нужного диаметра, обрисовываем края и вырезаем кружки — уши слоника

11 этап. Аккуратно приклеиваем уши к голове слона, стараясь как можно равнее сделать это.

12 этап. Используя оставшийся листочек от кружков, который мы сворачивали пополам, вырезаем хоботок и хвостик слона, накручиваем их на карандаш, придавая форму, хвостик должен быть немного короче хобота

13 этап. Как можно равнее по центру приклеиваем хобот и хвост.

14 этап. Из белого листочка бумаги отрезаем полоску 2 сантиметра длиной, делаем гармошку и рисуем полуовал – лапки для будущего слона, вырезаем их по конуру полуовала. Вырезаем два кружочка для глаз и ставим на них фломастером большие точки.

15 этап. Берем кружочки для глаз, приклеиваем к голове слона.

16 этап. Приклеиваем лапки к ножкам слона, на передние снизу, посередине, на задние – по краям .

17 этап. Складываем белый листочек пополам, рисуем кружки меньшего диаметра, чем уши слона, вырезаем мх.

18 этап. Приклеиваем наши вырезанные кружочки к ушкам слона.

4. Результат мастер-класса

Наш слон из бумаги готов! 5. Анализ полученных результатов Данную поделку объемного слона можно использовать в различных целях, к примеру, для декорирования детской комнаты, фойе школы, класса или живого уголка, можно сделать ее как подарок и сходить на день рождения, причем можно создавать и более крупные модели слона, модель из листов ватмана или оставшихся лишних обоев удивят любого! И вообще работа с бумагой очень увлекательное и полезное занятие, и ошибается тот, кто считает его бессмысленной тратой времени. Психологи многих стран мира едины во мнении, что для правильного развития личности необходимо, чтобы внешние проявления интеллекта и психики (мысли, эмоции) были направлены в «мирное русло». Другими словами, чтобы человек не оставался наедине со своими переживаниями, а научился выражать их в каком-либо творчестве. Существует множество видов бумажного творчества. Очень многие известные люди занимались различными видами бумажного искусства, которые хранятся в музеях многих стран мира. Но самое главное и важное заключается в том, что умение мастерить поделки, и не только из бумаги, развивает человека эстетически.

Рекомендуем посмотреть:

Модель циферблата часов для детей из бумаги своими руками Пальчиковые куклы своими руками в технике квиллинг. Мастер-класс с пошаговыми фото. Как сделать объёмный бант из бумаги своими руками Карандаши из бумаги своими руками. Мастер-класс

Похожие статьи:

Гусеничка из бумаги

Объёмная игрушка из бумаги своими руками «Кувшинка — булавочница»

Чудо-дерево своими руками

Слон из бумаги: детские поделки из бумажных конусов

Продолжаем мастерить интересные поделки из бумажных конусов, и на этот раз – это слон из бумаги.

Для работы понадобятся следующие материалы:

• Серая бумага или картон. Как вариант – не очень темная бежевая. Это для реалистичности, но дети вполне могут проявить свое видение слона и, возможно, он будет розовым или голубым;
• Совсем немного желтого или белого картона для бивней;
• Белая бумага для глаз, но их можно заменить уже готовыми двигающимися глазками;
• Ножницы, простой карандаш, клей-карандаш, циркуль, черный фломастер.

Слон из бумаги, свернутой в конус пошагово

Туловище

Туловище слона – это конус, поэтому на первом этапе его и нужно сделать. Для не очень широкого конуса понадобится четвертая часть круга. Для этого нужно циркулем нарисовать круг желаемого размера, разделить его на 4 части. Из одной и следует сделать конус. Но в целях экономии бумаги, можно обвести циркулем только уголок бумаги и отрезать.

Сделайте из этого отрезка конус и склейте края.

Ноги

Для поделки понадобятся две ноги, которые также в виде конусов. Для этого нужно снова отрезать две четвертинки от круга, но сделать их немного уже, то есть, отрезать одну из сторон в каждой четвертинке. Сам круг также должен быть вполовину меньше, по сравнению с тем, который использовался для туловища.

Скрутите отрезки в 2 конуса, вырежьте хвост – прямую тонкую полосу, расширяющуюся с одной стороны. На ногах снизу нарисуйте три волнистые линии.

Голова слона из бумаги

Воспользуйтесь шаблоном и вырежьте голову слона, учитывая размеры своей поделки.

Дети могут сами нарисовать голову, чтобы сделать собственного уникального животного. Также вырежьте желтые или белые бивни, два белых кружка – для глаз.

Приклейте бивни и глаза к голове слона, нарисуйте черным фломастером зрачки.

Теперь пришло время соединить все части слона в единое целое. Для этого на конус – туловище нужно приклеить ноги, хвост, а после всего и голову. Все, слон из бумажных конусов готов.

В этой же технике выполнен бумажный лев.

Источник: https://tratatuk.ru/materialy/podelki-iz-bumagi/slon-iz-bumagi-detskie-podelki-iz-bumazhnyh-konusov.html

Мастер-класс по изготовлению поделки слона из бумаги к Дню слонов на МAAM

Попова Валентина Ивановна

Мастер-класс по изготовлению поделки слона из бумаги к Дню слонов на МAAM

Мастер-класс по изготовлению поделки слона из бумаги к Дню слона на МААМ

Слоны встречаются нам в сказках и стихах, на представлениях в цирке. Слоны — огромные животные, но при этом они очень добрые и умные, прекрасно поддаются дрессировке и выполняют в цирке великолепные трюки, умиляя взрослых и детей. Все дети обожают слонов и я предлагаю сделать сегодня простую поделку из цветной бумаги.

Возраст : 5-7 лет

эта поделка предлагается для совместного творчества взрослого и ребёнка и будет интересна, как педагогам, так и родителям

изготовление поделки для игры, театральной деятельности

развивать творческие способности и фантазию детей

упражнять в безопасной работе ножницами

развивать мелкую моторику и сенсорные способности детей

развивать глазомер, координацию движений

воспитывать самостоятельность в работе и аккуратность

Сначала вырезаем большой круг из бумаги синего цвета для туловища.

Аппликация слон из бумаги

Изготовление поделки из бумаги – отличный способ с пользой провести время с ребенком. Каждый малыш с удовольствием попробует создать образ любимого персонажа, животного или картинку, если в этом ему помогут взрослые. Интересный вариант детской поделки – аппликация «Слон» из бумаги или готовых бумажных формочек для кексов.

Аппликация слон из бумаги

Что понадобится в работе:

• лист светло-серой цветной бумаги (можно использовать самоклеющуюся бумагу или пленку);
• две бумажные формочки для кексов разного размера (их также можно заменить цветной бумагой);
• лист цветного картона (для фона);
• клей;
• карандаш;
• ножницы;
• игрушечные глазки.

Приступаем.

Из светло-серой бумаги вырезаем по шаблону уши слона.

Уши слона

Из этого же листа вырезаем четыре длинных прямоугольника – это будут лапы, и один короткий прямоугольник – это будет хвост. Отдельно вырезаем кисточку для хвоста. Также рисуем на листе широкую дугу, вырезаем ее – получится хобот. Если используются белые формочки для кексов, окрашиваем их в светло-серый цвет красками (можно сделать это после наклеивания формочек на картон).

Собираем нашего слона:

Приклеиваем уши к формочке для кекса меньшего диаметра – получается голова.

Голова слона

Наклеиваем на лист картона формочку большего диаметра (туловище), к ней приклеиваем голову. При наклеивании формочки хорошо промазываем ее гофрированный край и плотно прижимаем его к картону.

Тело и голова слона

Приклеиваем в нужных местах лапы, хвост, хобот и глазки. К хвосту прикрепляем кисточку.

Приклеиваем глазки, ножки и хвост

Готово!

Слоник готов

Используя в работе самоклеющуюся пленку, мы научим ребенка более точно распределять детали и аккуратно прикладывать их к картону. Используя обычную цветную бумагу, мы научим его аккуратно наносить клей, стараясь не испачкать детали аппликации.

Такая поделка «Слон» станет продолжением серии поделок на африканскую тему и поможет создать ребенку свой собственный зоопарк.

Источник: https://montessoriself.ru/applikatsiya-slon-iz-bumagi/

Вырезаем силуэт слона и применяем его для аппликации

Рисовать слона мы с вами научились. Как сделать модель слона тоже есть подробный урок. Однако теория хороша когда и на практике всё получается так же гладко. Теперь надо поглядеть, как освоят образ слона дети.

Раскраски «Слон» раскрасили. Нормальные такие серые слоны получились.

Товарищи читатели, скажите мне, замечаете ли вы за собой, что убеждения и предпочтения со временем изрядно меняются? Годы назад тему «Раскраска Слон» я сопровождала стишком: «Я люблю слонов любых, синих, красных, голубых. Самый лучший в мире слон — всех цветов со всех сторон». А вот сейчас что-то мне и не в радость это буйство красок. Честное слово — я спрашиваю себя: зачем детям внушать эти искусственные представления? Зачем для детей строить отдельную нереальную реальность. Да обычные африканские и индийские слоны в своей серой морщинистости в сто раз интереснее и ценнее, чем радужные выходцы из ярких книжек. Настоящие слоны несопоставимо круче тем, что они всамделишные. Живые, огромные и непредсказуемые. Я – за прекрасную и волнующую правду!

Вобщем, раскрашивали в серый.

Следующий этап — пора изготовлять слона из бумаги.

Сначала вырезали силуэты. Без предварительного рисунка из чистого листа. Хорошо, кстати, получилось. Правда условие экономить бумагу детям соблюдать сложно, но ничего — я человек настойчивый, а дело того стоит.

Итак — вот некоторые из наших результатов вырезания силуэта слона:

Не все получились «цельнокроёные», но и «сложносочинённые» слоны по-своему очень неплохи.

Однако, вернёмся в прошлое. Я сама готовилась к теме «Вырезаем силуэт слона» , опираясь на картинку из средневекового бестиария. Вот уж замечательно умели рисовать люди! Оду бестиариям я пропою отдельно — посвящу им статью. Подписывайтесь на обновления блога Handykids.ru -«Изо» и «ручной труд» для детей по почте]

А здесь попрошу вас : посмотрите на картинку из бестиария-«Слон». Какая достоверность и при том — мастерская стилизация! Реализм и юмор. Честное слово, ни один мультипликационный слон рядом не стоял с таким олифантом из старинных манускриптов.

Итак, по ходу подготовки к урокам вырезала красивый силуэт слона. Хо-ро-шо. Умею. Куда теперь его девать? На уроки не требуется – я в каждом классе вырезаю нового и поэтапно всё показываю.

Значит, первопредок не востребован. Но он такой красивый, бестиальный!

Решено! — Начнём работу над темой «Аппликация слон». Я уже подумывала над сюжетом, но, знаете, иллюстрировать сказки в технике аппликации… это уже было.

А если не иллюстрация, то что? Приклеить слона на цветную бумагу и — что? — всё? Нет, так не пойдёт, нужен какой-то интересный ход. А! Бестиарий! В Абердинском бестиарии изображения животных сделаны без особых сюжетов, зато как разукрашено всё!

Рамочки, фон, растительность! Чем-то это очень напоминает мои любимые лубки. Вот я и начну свою аппликационную серию « Бестиарий » в стиле лубочных картинок.

Приклеиваю слоника на серый фон, обозначаю рамку, и придумываю условную растительность — для куража и антуража. Раскрашиваю яркими маркерами . Ну,тут,признаю,техника смешанная.Чисто аппликацией не назовёшь,но картинка получилась забавная. Вот – прошу любить и жаловать: «А я олифантом зовусь и спать никогда не ложусь».

Пожалуйста, присутствует и реалистичность и сказочность, всё уважительно, искажений образа слона нет, но и не скучно. Как вам мой подход?

Ещё по теме аппликации читайте:

Ковёр осенних листьев

Аппликация-Акула

Сказочный цветок

Лиса из цветной бумаги

Метки: аппликация из бумаги для детей, вырезание силуэтов, силуэты животных

Аппликация из кругов цветной бумаги

Развлекать малыша родителям бывает очень трудно, так как ребенок долго не сидит на месте и его тяжело заинтересовать творческими занятиями. Но родителям все же придется сидеть рядом с ребенком и объяснять ему, как правильно работать с пластилином, цветной бумагой и картоном.

А со временем ребенок сам начнет просить о помощи в изготовлении разных поделок. Очень оригинально и красиво делается аппликация из цветной бумаги. Для изготовления детской поделки не потребуется много усилий и времени, родители могут просто нарезать кружочки, а дети сами будут с ними работать.

Далее рассмотрим варианты изготовления аппликаций и перечень необходимых инструментов.

Детям, которые только начинают работать с бумагой и картоном, будет легче работать с шаблонами животных. Например, мама может распечатать схему животного, которое сделано из кругов и полукругов цветной бумаги. Стоит заметить, что сначала ребенку может показаться тяжелым это занятие, поэтому помощь родителей ему необходима.

Мама и папа должны объяснить, что круги цветной бумаги можно вырезать разного размера и складывать их по-разному. Распечатав шаблон животного и других возможных аппликаций, ребенку будет легче учиться работать с кружочками цветной бумаги.

А со временем малыш сам сможет вырезать необходимое количество кругов и менять их размер и цвет.

В качестве первого животного, которое ребенок сможет выполнить, можно предложить сделать аппликацию божьей коровки. Для этого потребуется два круга красного цвета и два черного, при этом один черный круг должен быть такого же размера, как и два красных, а второй круг меньше наполовину. Это будут два крыла, голова и туловище божьей коровки.

Маленький черный круг нужно сложить пополам и приклеить его к основанию большого черного круга, чтобы он открывался наружу.

Два красных (или желтых) крылышка нужно приклеить к основанию туловища божьей коровки, чтобы они между собой создавали треугольник. На крыльях нужно нарисовать черные точки, а к голове приклеить глаза.

Божью коровку нужно приклеить к листу и нарисовать на нем усы и лапки.

Аппликация «слон» из кругов цветной бумаги

Немного сложнее делается слон из кругов и полукругов цветной бумаги. Для этого потребуется один большой круг, два круга размером в половину от самого большого и шесть кругов маленьких.

На лист нужно приклеить самый большой круг цветной бумаги, справа к нему должен плотно прилегать круг поменьше, а рядом с ним приклеить еще один круг, чтобы он выходил на туловище и голову слона.

Таким образом, получится туловище, голова и одно ухо слона.

Для хобота нужно поделить один маленький круг пополам и приклеить детали к голове, причем один полукруг будет немного заступать на другой, поэтому хобот получится неровным.

Снизу к туловищу слона нужно приклеить да круга цветной бумаги, а еще ниже к каждой ноге по одному полукругу, так получатся копыта.

Затем к туловищу с другой стороны нужно приклеить тонкий хвост, а на голове нарисовать глаза и брови.

Сделанных из кругов и полукругов животных можно увидеть на фото готовых работ. Для детской фантазии нет ничего невозможного, и любое животное можно сделать таким образом.

Конечно, в зависимости от размера животного, будет меняться и размер кругов, вырезанных из цветной бумаги. Также, делая из круга полукруг, можно делать его объемным. Например, у слона может хобот открываться.

Такой вариант хорошо подходит для создания рта и клюва, так как при желании их можно открыть.

Аппликация с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий

Программное содержание.

Учить детей составлять из заранее заготовленных кругов и прямоугольника изображение предмета и наклеивать его. Познакомить с сигналами светофора.

Демонстрационный материал.

Модель светофора.

Раздаточный материал.

Половинка альбомного листа, вырезанный из цветной бумаги большой прямоугольник и 3 круга (красный, желтый и зеленый); фломастеры, клей, кисть для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.

В начале занятия побеседуйте с детьми: «Ребята, мы с вами живем в городе. В городе есть поликлиники, аптеки… А что еще? (Магазины, детские сады, детские площадки и т. д.)

Но еще в городе есть машины.

Кто управляет машинами? (Водители.)

Иногда водители бывают невнимательными, и тогда машина может врезаться в другую машину, в столб, в забор и даже в человека.

Для того, чтобы машины пропускали друг друга, люди придумали…» (Светофор.)

Покажите детям модель светофора и прочитайте стихотворение С. Маршака:

Три цвета есть у светофора,Они понятны для шофера:Красный свет – проезда нет,Желтый – будь готов к пути,А зеленый свет – кати!

Дайте каждому ребенку 3 круга: красный, желтый и зеленый.

Попросите детей поднять красные круги и скажите: «На красный цвет нужно стоять». Дети поднимают желтые круги – нужно приготовиться. Поднимают зеленые круги – можно идти. Помаршируйте вместе с малышами. Затем дети поднимают желтые круги – нужно остановиться. И т. д.

Предложите каждому ребенку взять прямоугольник и расположить на нем круги, чтобы получился светофор, а затем наклеить детали. Внизу можно дорисовать фломастерами столб, к которому прикреплен светофор.

В конце занятия еще раз спросите у ребят, что нужно делать на каждый цвет светофора.

Тема недели «Профессии»

Программное содержание.

Учить детей раскладывать детали в соответствующие им по цвету и по форме контуры и наклеивать их. Познакомить с профессией жонглера. Упражнять в порядковом счете.

Раздаточный материал.

Альбомный лист, на котором нарисован слон и цветные контуры кругов разных размеров вокруг него; вырезанные из цветной бумаги круги соответствующих цветов и размеров; клей, кисточка для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.

Прочитайте ребятам отрывок из стихотворения С. Маршака «Цирк»:

Вот слон, индийский гастролер,Канатоходец и жонглер!Подбрасывает сразуИ ловит он шутяФарфоровую вазу,Бутылку и дитя.

Спросите у ребят: «Кем работал слон в цирке?» (Канатоходцем и жонглером.)

Расскажите малышам, что делают канатоходцы и жонглеры. Спросите: «Чем можно жонглировать?»
(Вазами, бутылками, кольцами, мячами, кубиками и т. д.)
Дайте каждому ребенку альбомный лист, на котором нарисован слон и цветные контуры кругов разных размеров вокруг него; вырезанные из цветной бумаги круги соответствующих цветов и размеров. Скажите: «Посмотрите, ребята, слон грустит, потому что ему нечем жонглировать».

Предложите детям подобрать мячики в соответствующие контуры, а затем наклеить их.

В конце занятия посчитайте вместе с ребятами, сколько мячиков у каждого слона.

Тема недели «Праздник мам»

Программное содержание.

Учить детей обрывать салфетку, сминать в комочек и наклеивать в нужном месте на листе бумаги.

Демонстрационный материал.

Живая ветка мимозы.

Раздаточный материал.

Половинка альбомного листа, на котором наклеены вырезанные из цветной бумаги веточка и листья мимозы; желтые салфетки; клей, кисточка для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.

Поговорите с ребятами о приближающемся празднике Восьмого марта. Расскажите, что в этот день принято поздравлять всех женщин. Спросите детей, кого бы они хотели поздравить с праздником.

Рассмотрите с малышами веточку мимозы. Опишите ее – у мимозы есть веточка, листья, похожие на иголки от сосны и маленькие желтые цветы. Скажите ребятам: «Такой цветок скоро завянет, и его придется выбросить. Чтобы у мамы перед глазами всегда была веточка мимозы, мы сделаем мимозу из салфеток».

• Положите перед каждым ребенком половинку альбомного листа, на котором наклеены вырезанные из цветной бумаги веточка и листья мимозы и покажите, как нужно отрывать небольшие кусочки от желтой салфетки и сминать их между пальцами в шарики.
• Потом дети набирают на кисть клей, наносят его на скатанный «цветок» и прижимают к листу бумаги рядом с веточкой.
• Сравните вместе с детьми настоящую мимозу и веточки мимозы, которые они сделали.

Тема недели «Комнатные растения»

Программное содержание.

Учить детей составлять цветок из частей, наносить клей на детали и наклеивать их на лист. Развивать восприятие и мышление.

Демонстрационный материал.

Альбомный лист с тремя недорисованными цветами (без листьев, без лепестка, без сердцевины).

Раздаточный материал.

Половинка альбомного листа, вырезанные из цветной бумаги цветок и его сердцевина в виде круга; цветные карандаши, клей, кисточка для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.

Покажите детям альбомный лист с тремя недорисованными цветами (без листьев, без лепестка, без сердцевины) и предложите дорисовать недостающие детали цветными карандашами.

Дайте каждому ребенку половинку альбомного листа, вырезанные из цветной бумаги цветки и их сердцевины в виде круга. Предложите каждому ребенку составить цветок из заготовленных деталей: сначала положить цветок, а в его центре расположить сердцевину в виде круга, под цветком разместить стебель и горшок. Затем нанести равномерным слоем клей и постепенно наклеивать части аппликации.

Спросите у ребят: «Какие цветы у вас получились?» (Красивые, комнатные, голубые и т. д.)

Тема недели «Весна»

Программное содержание.

Продолжать учить детей выполнять обрывную аппликацию. Учить создавать несложную сюжетную композицию. Учить детей описывать изображенное на картине, познакомить с природным явлением «ледоход».

Демонстрационный материал.

Картина с изображением ледохода.

Раздаточный материал.

Картон голубого (синего) цвета, вырезанные из открыток маленькие силуэты животных, белая бумага, клей, кисть для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.

Рассмотрите вместе с ребятами картину с изображением ледохода. Спросите: «Какое время года изображено на картине? (Весна.)

Почему вы так думаете?
(Тает снег, растаял на реке лед, светит яркое солнце и т. д.)
Что плывет по реке?

(Растаявший лед, льдины.)

Когда по реке плывут льдины – это ледоход (лед идет)».

Прочитайте стихотворение В. Берестова «Весенняя сказка»:

Дружно ударились рыбы об лед, И на реке начался ледоход!

Предложите ребятам изобразить ледоход. Положите перед каждым ребенком голубой лист картона – это река. Ребенок отрывает от листа белой бумаги маленькие кусочки и наклеивает их в свободном порядке на картон – это льдины.

В нескольких местах «льдины» можно скомпоновать вместе и расположить на них какое-нибудь животное, оказавшееся на реке не вовремя. Животное можно наклеить на льдину или расположить на подставке перпендикулярно льдине.

После занятия придумайте вместе с ребятами историю о том, каким образом животное оказалось на льдине и как оно спасется.

Тема недели «Домашние птицы»

Программное содержание.

Продолжать учить детей составлять коллективную композицию; доводить предмет до нужного образа. Учить инсценировать слова песни.

Раздаточный материал.

Ватманский лист, на котором нарисована курица, вырезанный из желтой цветной бумаги овал, фломастеры, клей, кисть для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.

Обыграйте ситуацию: вы курица, а дети – цыплята. Спойте вместе с малышами и инсценируйте песенку:

Вышла курочка гулять,Свежей травки пощипать,А за ней ребятки —Желтые цыплятки.Ко-ко-ко, ко-ко-ко,Не ходите далеко,Лапками гребите,Зернышки ищите.